• oficina de 75h (5h presenciais + 30h e-learning + 40h autónomas)
• 2.8 créditos
• na Escola D.Manuel I, em Beja
• as presenciais serão apenas em 2 dias (pós-laboral), estando previsto começar no início de maio de 2012 e término no início de setembro
• a restante calendarização é gerida por cada formando com apoio permanente da formadora
• contacte seae.esdmi@hotmail.com

• curso de 25h presenciais
• 1 crédito
• na Escola António Sérgio, em Lisboa
• já abriu 2ª turma – uma turma de 2 a 5 de julho e outra de 9 a 12 de julho
• contacte cfantoniosergio@esddinis.pt

• curso de 25h presenciais, 50€
• exclusivamente para psicólogos
• no Centro Cultural, em Campo Maior
• 28 de maio, 4 de junho e 11 de junho das 9h30 às 19h
• contacte psicologiamaior@gmail.com

Próxima dia de consulta em Évora: 9 de junho, sábado

Dava jeito um calendário numa só folha A4 para o ano letivo 2011/2012, com espacinho em cada dia para escrever umas notas e com as férias escolares assinaladas?

Pode oferecer aos filhos e sobrinhos para marcarem os testes escolares...

Ou pendurar no frigorífico com as datas especiais da família...

Oferecemos-lhe aqui uma proposta calendário 2011/2012

... e ainda se aceitam sugestões para melhorar este calendário!

Nota: as férias da educação pré-escolar variam das indicadas, assim como o início e fim do ano letivo conforme o ano escolar e escola da criança.

Pós-graduação (200h) e vários cursos de 25 horas sobre Avaliação e Intervenção Psicológica em Crianças e Adolescentes:

Cursos aprofundados e com muita aplicação prática sobre avaliação, elaboração do perfil de funcionalidade (CIF), definição de diagnóstico, intervenção, aconselhamento educacional a pais e professores, trabalho em equipa, etc. Trabalham-se vários instrumentos como a WISC, Figuras Complexas de Rey, Como é que sou (Susan Harter), HTP, ALO, TEDE, Vinneland, etc, etc, aplicados a situações tão diversas como perturbações emocionais, dislexia, Hiperactividade e Défice de Atenção, DAMP, avaliação de cegos, surdos, autismo, multideficiência...

Poderá fazer em e-learning, com total liberdade de horários, prazos e sem deslocações, com apoio personalizado da formadora por telefone, mail, messenger... Se preferir formação presencial, contacte-nos para o informarmos sobre a próxima turma, calendarização e local.

Pós-graduação (200h) e vários cursos de 25 horas sobre Intervenção na Família e Promoção de Competências Parentais

Como se caracteriza a família funcional e estimulante? Como poderemos melhorar a estimulação em casa que realmente importa para o desenvolvimento harmonioso e potencializado da criança e adolescente? Como deve ser a colaboração entre a escola e a família? Como avaliar o ambiente familiar para perceber os seus pontos fortes e a melhorar? E como discriminar os ambientes de risco? Como se pode intervir numa família, promovendo a competência pessoal e parental dos pais? Mesmo com pais ou em comunidades ou envolvendo crianças com diversos fatores de risco?

Isto e muito mais é discutido nestas acções de formação. Inclui um instrumento de análise do ambiente familiar muito bem fundamentado e internacionalmente conhecido, o Inventário HOME.

Seguindo este link, poderá ter acesso a informação prática sobre os cursos científico-humanísticos do secundário disponíveis para o próximo ano. Não pretende ser um guia, mas contém dicas interessantes para ponderar na escolha do curso e opções para o 10º ou 12º ano. + info

Um processo de orientação vocacional personalizado permite uma reflexão mais aprofundada sobre as alternativas que existem, sobre o tipo de interesses (distinguindo profissionais e passatempos), capacidades fortes e menos fortes, e estratégias para superar eventuais obstáculos.

Uma forte auto-confiança na decisão de qual o melhor ensino a seguir é meio caminho andado para que essa opção seja um sucesso!